一、标点符号的基本用法： 

把握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省掉号、书名号和分号这十种标点符号。现将这十种标点符号的用法作如下介绍： 
（一）逗号[用，表明]用来表明一句话中心的中止，占一格，点在格的左下方。 例：我们都是来自四面八方，为了一个一同的革新方针，走到一同来了。  
（二）句号[用。表明]表明一句话说完以后的中止。它通常用在陈述句和不带明显的指令口气的祈使句的结尾，占一格，点在格的左下方。 
例1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例2：请递给我一杯水。（祈使句）  
（三）顿号[用、表明]表明语句中并排词语之间较小的中止，占一格，点在格的左下方。这儿需求留意的是：语句中并排成分，对比小的中止用顿号，而较长的中止用逗号，两者之间的差异在于中止的长短。 
例：总攻开端了，军号声、枪声、炮声、喊杀声，马上混成一片，震动着山谷。  
（四）问号[用？表明]表明一句问话完了以后的中止，用问号，问号占一格，点在格的中心。不论是疑句，仍是设问、反诘，当问句的意思表明完了，就用问号表明中止。 例：①你叫啥姓名？（疑问）②这不是巨大的奇迹吗？（反诘） ③是谁发明了人类国际？是我们的劳动群众。（设问） 
（五）感叹号[用！表明]表明感情激烈的语句完了以后的中止，用感叹号。感叹号通常用在感叹句和祈使句的结尾，占一格，点在格的中心。但凡感情颜色对比浓的语句，比如喜欢、赞许、哀痛、思念、恳求、指令、愤恨、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表明中止。例：①您就让我再试一试吧！（恳求）②我的“小咪咪”多心爱啊！（喜欢）③啥，“迷糊”也考了一百分！（惊讶）④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的当地，还在忙啥别的事！乱弹琴！（愤慨）⑤他白了我一眼，说：“别动！”（指令）  
（六）冒号[用：表明]主要用于语句中表明提示、总结以后的中止，占一格，点在格的左下方。因为冒号主要有以下用处： 
（1）冒号用于引述语之前，表明后边是所要说的话或引证他人的话。 例：毛泽东主席宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” （2）冒号用于提示语或总结语以后，表明后边还有话说。 例：商店里啥都有：服装、布疋、文具、食物…… 
（3）冒号还用于信件的称号以后，其效果也是表明提示。 例1、敬爱的解放军叔叔：2、颜百姓君： 
（4）用在解说性的分句之前，具有解说阐明的效果。 
如：不过只看一个人的作品，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。 （5）用在总提与分述之间，使两者端倪明白。 
如：我决计做到以下几点：一、天天准时做好工作；二、看一些儿童读物…… （6）用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅览了解。 
如：我知道：越是在艰苦的时分，战士们越关心自个的领导。  
（七）引号：引号表明文中的引证有些，就方式而言，分为双引号[用“”表明]和单引号[„ ‟]两种。通常说，独自运用引号用双引号，而引证的话中还需求用引号时，外面用双引号，里边用单引号。 例：赵大叔拍了拍牛头说：“累不累，„独角龙‟？” 小学期间引号的用法主要有以下三种： 
（1）引证他人的话或许表明直接说出来的话。 
例：我要紧记毛主席的话：“好好学习，天天向上。” 
（2）需求标出的成语、谚语、俗话或表明动静的词语，专用词语，具有特别含义的词语。例1，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”例2，冬风“呼呼”地吹个不断。例3，大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。 
（3）表明讽刺的意味或反语。例1，他嘲笑着说：“你的手太„巧‟了！” 例2，这即是鼓吹财物期间自由化的高手们所谓的“民主”。 
（4）要留意的是：在写一个人的直接言语时，在提示语后边，除引语有些用引号外，还要加上另一种标点，表明这句话是谁说的。引号与别的标点连用有以下三种： 
①第一种：提示语在前，提示语后边用冒号。如：小李淡淡地一笑：“不，不能吃！” 
②第二种：提示语在中心，提示语后用逗号。如：“你知道吗？”桑娜说，“我们邻居西蒙死了。” ③第三种：提示语在后，提示语后用句号。如：“睡着了吗？”主人一进门就严厉地谴责阿辽沙。 （八）省掉号[用……表明]表明文中省掉的有些或意思没有说完的有些，占两格。它主要有以下三种用法： 
（1）表明对引文的删省和对重复说的词语的省掉。例：“铃，铃……”小闹钟叫了起来。例2，在广泛的阅览中汲取营养对作文大有优点。正如鲁迅先生说的“读书有必要同蜜蜂采蜜一样，采过许多花……单调了。” 
（2）表明说话时断时续或不好意思直接说出口的情形。 
例1，他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声响说：“你们要……好好学习……将来……”例2，教师，我……昨天……昨天错怪了你。 
（3）表明意思没说完或许语意深长，余意未尽，发人深思。例如：哎！你这个人真是……运用省掉号，不管在句首，句中，仍是在句尾，通常都不再加别的标点。