  说起来标点符号，你会不会觉得它们不就是一些不起眼的小标点吗？ 有什么好拿出来说道的呀！ 不过，你可千万别小瞧了这些标点符号，有时把它稍微变个位置，意思可能就全变啦！ 标点符号是我们不可缺少的学习内容，掌握不好用法，可能会闹出笑话的哦。 标点符号闹出来的笑话 有一个外地打工的儿子给他的父母写了一封信，信的内容是： 儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。 除了句末的“。”以外没有其他标点符号。 母亲拿起信读道： 儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 母亲急得嚎啕大哭。 父亲拿起信读道： 儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 父亲高兴得跳了起来。当母亲再读给父亲听时父亲也糊涂了,就因为句中没加标点,所以弄得别人哭笑不得。 标点符号的有趣故事 王勇智斗财主
妙用标点保性命
随后当场重新断句并吟诵道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山；羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。” 标点符号的用法 标点符号 punctuation 辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。 标点符号的用法 GB/T 15834-2011 大家可以下载标点符号的用法这个文档，了解下各种符号的标准用法  1951年9月，原中央人民政府出版总署发布了《标点符号用法》，同年10月5日，原政务院下达指示，要求全国遵照该标准。 后来，文字书写和书刊排印渐渐由竖排改为横排，标点符号用法也有了某些发展变化。因此，1990年3月22日，国家语言文字工作委员会和新闻出版署发布了修订后的《标点符号用法》。 1995年的标准就是该《标点符号用法》的一种改制形式，参考了国内标点符号用法的文献，广泛听取了语文学界、新闻界、出版界、教育界的意见，对汉语书面语中的常见的标点符号用法进行了规定和说明，目的在于使人们正确掌握标点符号用法，准确表达文意，推动汉语书面语言的规范化。 标点符号的种类 标点符号分为点号和标号 1 点号 点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。 分为句末点号和句内点号。 1.1 句末点号 用于句末的点号，表示句末停顿和句子的语气。包括句号、问号、叹号。 1.2 句内点号 用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、冒号。 2 标号 标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。 由于标点符号的分类比较多，这里就不一一介绍了，下面给大家列举下书名号和专名号的定义和用法： 书名号和专名号 4.15 书名号 4.15.1 定义 标号的一种，标示语段中出现的各种作品的名称。 4.15.2 形式 书名号的形式有双书名号“《 》”和单书名号“〈 〉”两种。 4.15.3 基本用法 4.15.3.1 标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。 示例 1：《红楼梦》（书名） 示例 2：《史记?项羽本记》（卷名） 示例 3：《论雷峰塔的倒掉》（篇名） 示例 4：《每周关注》（刊物名） 示例 5：《人民日报》（报纸名） 示例 6：《全国农村工作会议纪要》（文件名） 4.15.3.2 标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的 名称。 示例 1：《渔光曲》（电影名） 示例 2：《追梦录》（电视剧名） 示例 3：《勿忘我》（歌曲名） 示例 4：《沁园春?雪》（诗词名） 示例 5：《东方欲晓》（雕塑名） 示例 6：《光与影》（电视节目名） 示例 7：《社会广角镜》（栏目名） 示例 8：《庄子研究文献数据库》（光盘名） 示例 9：《植物生理学系列挂图》（图片名） 4.15.3.3 标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。 示例：科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。 4.15.3.4 标示作品名的简称。 示例：我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文（以下简称《念》），收获很大。 4.15.3.5 当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。 示例：《教育部关于提请审议〈高等教育自学考试试行办法〉的报告》 4.16 专名号 4.16.1 定义 标号的一种，标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。 4.16.2 形式 专名号的形式是一条直线，标注在相应文字的下方。 4.16.3 基本用法 4.16.3.1 标示古籍、古籍引文或某些文史类著作中出现的专有名词，主要包括人名、地 名、国名、民族名、朝代名、年号、宗教名、官署名、组织名等。  4.16.3.2 现代汉语文本中的上述专有名词，以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、 事件名、会议名、书名等不应使用专名号。必须使用标号标示时，宜使用其他相应标号 （如引号、书名号等）。 标点符号歌 第一首 句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。 逗号（,）小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（?）形似小耳朵，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号（……）六个点，表示意思还没完。 破折号（——）短横线，表示解说、话题转。 书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号（ ），方括号[ ]，注解文字放里边。 学标点，并不难，多看多练记心间。 第二首 写文章，要周到，讲清楚，最重要。 说话中，要停顿，一口气，说不了。 要清楚，有门道，加标点，用符号。 怎样用，才算好？听我来，表一表： 它的名字叫句号(。)，一个圆圈圈得好。 谁人要使用到它，一句话就说完了。 话没说完用逗号(，)，分句之间用分号(;); 还有顿号像瓜子(、)，并列词语要用到。 引起下文怎么办？两个点儿紧相连(：)。 问话下面怎么办？要把耳朵接着填(？)。 激动兴奋和感叹，有个符号像炸弹(!)。 省略号，六个点(……)，表示意思还没完。 破折号，一条线(——)，表示注释和突变。 中间夹入注释话，括号一对要用全(())。 引人的话用引号，话里套话分单双(‘’“”)。 引号还可标书名，也可使用尖括代(《》〈〉)。 学标点，要多练，用惯了，并不难。   标点符号的发展历史 在中国古代文书中，一般不加标点符号，而是通过语感、语气助词、语法结构等断句（在文章里加入“句读〈jù dòu〉符号”：句号表示句子的完结；读号貌似当前的顿号，表示语气的停顿），经常出现歧义、造成对文章字句的误解； 例如清代诗人赵恬养《增订解人颐新集》中“下雨天留客天留我不留”（另一说我是客，不是我）一句就有七种解释方法。 1、下雨天留客，天留我不留。 2、下雨天留客，天留，我不留。 3、下雨天留客，天留我？不留。 4、下雨天留客，天留我不？留。 5、下雨，天留客；天留我不留！ 6、下雨天，留客天，留我？不留。 7、下雨天，留客天，留我不？留。 8、下雨天，留客天，留我不留？ 但事实上中国从先秦时代就已经有标点符号，可以从20世纪以来的考古文物中见到，只不过这些符号没有统一的标准罢了。 鸦片战争以后，新思想传入，西洋标点也跟着进来了。第一个从国外引进标点符号的是清末同文馆的学生张德彝。同文馆是洋务运动中清政府为培养外语人才而设立的，张德彝是第一批英文班学生中的一员。 同治七年（1868年）二月，退役驻华公使浦安臣带领"中国使团"出访欧美，张德彝也成为随团人员中的一名。张德彝有一个习惯，就是无论到了哪个国家，都喜欢把当地的风景、名物、风俗习惯都记录下来，以"述奇"为名编成小册子。在1868年－1869年期间，他完成了《再述奇》。这本书现在称作《欧美环游记》，其中有一段介绍西洋标点的，云："泰西各国书籍，其句读勾勒，讲解甚烦。如果句意义足，则记。；意未足，则记，；意虽不足，而义与上句黏合，则记；；又意未足，外补充一句，则记：；语之诧异叹赏者，则记！；问句则记？；引证典据，于句之前后记""；另加注解，于句之前后记（）；又于两段相连之处，则加一横如——。" 虽然张德彝不是在有意识地向国内知识界引入标点，甚至带有反对的口气，觉得这些标点繁琐。但是却在无心栽柳的过程中，为中国语言符号的发展带来了新风。 1919年4月，胡适、钱玄同、刘复、朱希祖、周作人、马裕藻6名教授极不愿看着“现在的报纸、书籍，无论什么样的文章都是密圈圈到底，不但不讲文法的区别，连赏鉴的意思都没有了”。在国语统一筹备会第一次大会上，他们提出了《方案》，要求政府颁布通 [2] 行“，。；：？！—（）《》”等标点。 1920年2月2日，北洋政府教育部发布第53号训令——《通令采用新式标点符号文》，我国第一套法定的新式标点符号从此诞生。 又因为古代文书普遍不加标点符号，会给未加训练者造成阅读的困难，因此在1919年，马裕藻、朱希祖、钱玄同、刘复、周作人、胡适等人联名提出了《请颁行新式标点符号议案》，上海商务印书馆1919年2月出版胡适的《中国哲学史大纲》，是用白话和新式标点写作的第一部“新书”。 1920年，在陈独秀、胡适等人的支持下，在上海经营一家小出版社的汪原标点、分段并出版了《水浒传》，这是中国第一次使用标点符号出版古典书籍。 标点符号的使用，对中国的白话文的推广使用起了很大的作用。 THE END 免责声明： 我们重在分享，部分文字和图片来源于互联网，仅供读者参考，如有侵权请告知，我们将在24小时内删除！ 如果大家对我的文章感兴趣欢迎大家关注我的公众号 名称：天天微科普 ID ： kepudaily 与您分享更多科普知识，希望多认识一些志同道合的朋友 “科普与每个人相关” 本号致力于知识科普，动植物科普，地理科普等 (责任编辑：admin) |