（一） 说话人在前，说的话在后。 例：约瑟说：“爷爷一定有办法。” 
这是最常遇到的一种情况，也是最简单的：只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。 
（二）说话人在中间，说的话在两边。
例：“非常抱歉，孩子，”大树说，“我现在只是个老树墩，没有什么可给你的了。” 
这种情况一般用于说的话比较长，并且话有两层意思的情况。说话人的话仍然是用引号引起来，不过说话人“说”的后面是用逗号的。 
（三）说话人在后面，说的话在前面。
例：“噢，我大概猜不出来。”大兔子说。 
这种情况下，说话人“说”的后面是直接用句号。因为，这是一句话的结束。 
（四）说的话很多，引号连用。
例：孩子们太兴奋了，他们不停地喊：“有蛋糕和冰淇淋吗？”“有装饰物吗？”“有礼物吗？” 
这么多的引号凑在一起，紧密相连，每一对引号之间都是没有其他标点的。 
（五）分段的引号
例：大家争得不可开交，  字典公公把意见发表： 
“孩子们，你们都很重要， 
少一个，我们的文章就没这样美妙。  “滴水汇成了大江，  碎石堆成了海岛， 
大家都不要把个人作用片面强调，  任何时候都不要骄傲！” 
有时候，一个人说的话，可能会有很多的意思，为了更清晰、更有层次地表达说话人的意思，可以将不同意思或层次的话分成不同的段落。
这时候，每一段话的前引号和最后一段话的后引号，是一定要有的，至于其他段落的后引号，则是可有可无的。就我们一般的习惯而言，是不使用的。 
（六） 引号与其他标号连用时规律：
引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。 如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文作为句子的一部分，即引文没有独立性，这时句末点号（问号感叹除外）放在后引号的外面。如：
    1、我们会联想到诗句：“只在此山中，云深不知处。”
    2、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
    3、我们的口号是“中国人民大团结万岁！”
    4、我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。